Για να μην σας γεννιέται ούτε μια στιγμή της ημέρας το αίσθημα του χαμένου χρόνου φροντίστε… Διαβάστε περισσότερα Για να μην σας γεννιέται ούτε μια στιγμή της ημέρας το αίσθημα του χαμένου χρόνου φροντίστε… Διαβάστε περισσότερα

“…Κάποιο πρωί είχα πετύχει σ’ ένα πεύκο ένα κουκούλι πεταλούδας, τη στιγμή που έσκαζε το τσόφλι κι ετοιμάζονταν η μέση ψυχή να προβάλει… Αργούσε κι εγώ βιαζόμουν. Έσκυψα τότε πάνω της κι άρχισα να τη ζεσταίνω με την ανάσα μου… και το θάμα άρχισε να ξετυλίγεται εμπρός μου με γρήγορο παρά φύση ρυθμό… η πεταλούδα πρόβαλε. Μα ποτέ δε θα ξεχάσω τη φρίκη μου: τα φτερά της έμειναν σγουρά, αξεδίπλωτα, όλο της το κορμάκι έτρεμε και μαχούνταν να τα ξετυλίξει, μα δεν μπορούσε … Του κάκου … είχε ανάγκη από υπομονετικό ωρίμασμα και ξετύλιγμα μέσα στον ήλιο… Είναι θανάσιμο αμάρτημα να βιάζεις τους αιώνιους νόμους: έχεις χρέος ν’ ακολουθάς τον αθάνατο ρυθμό μ’ εμπιστοσύνη..”

Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ

…Αναμφίβολα, λοιπόν, η αρχή

είναι το σημαντικότερο για κάθε έργο,

προπάντων για οποιοδήποτε νέο

και για όποιον βρίσκεται στην

παιδική ηλικία. Γιατί κυρίως τότε

διαπλάθεται και συγκροτείται

η προσωπικότητα που τυχόν κάποιος

θέλει να προσδώσει ως

χαρακτηριστικό σε κάθε άτομο ξεχωριστά.

Πλάτωνος Πολιτεία,  377Β.

 

Μήνυμα Υπεύθυνου Διοίκησης, Οργάνωσης και Λειτουργίας των Εκπαιδευτηρίων

Εκδηλώσεις

  Οι μαθητές του Παιδικού σταθμού και του Νηπιαγωγείου μας τίμησαν την εθνική επέτειο αποτυπώνοντας με διαφορετικές εικαστικές προσεγγίσεις τη …

   Με την απαραίτητη ετοιμότητα αλλά και έκδηλη τη συγκίνηση έγιναν στο Δημοτικό Σχολείο οι εκδηλώσεις για την Επέτειο του …

   Με την επεξεργασία επετειακών κειμένων, απαγγελία ποιημάτων, δράσεις με αντιπολεμικό περιεχόμενο, προβολή οπτικοακουστικού υλικού για τα ιστορικά γεγονότα της …

Τελευταία νέα - ανακοινώσεις


  1.   Μαθαίνουμε διασκεδάζοντας, ζυμώνουμε παραδοσιακά λαζαράκια, βάφουμε αυγά, φτιάχνουμε καλαθάκια πασχαλινά! Με κόλλες, ψαλίδια και χρώματα πολλά δημιουργούμε καλούδια πασχαλινά! …

  2.   Τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού μέσα από τις Γραφές, τα κείμενα σπουδαίων Ελλήνων λογοτεχνών και ποιητών, τους …

  3.   Θέλοντας να δώσουμε έμφαση στην οικουμενικότητα του εορτασμού του Πάσχα  μελετήσαμε με τους μαθητές μας τα έθιμα των ημερών …

  4.   Οι πίνακες ζωγραφικής  του γνωστού λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου αποτέλεσαν πηγή ανάλυσης και άντλησης πληροφοριών του εορτασμού της Λαμπρής τα …

  5. Συγχαρητήρια στο μαθητή μας Ντριγκόγια Ελευθέριο για την εξαιρετική του επιτυχία να γίνει δεκτός σε ένα από τα κορυφαία πανεπιστήμια …

  6.   Με χαρτί, πλαστικά μπουκάλια, αλουμίνιο, δίσκους, καπάκια και άλλα πολλά… φτιάχνουμε ρομπότ που μοιάζουν σαν αληθινά.    

  7.   Οι μαθητές της Β’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας κατά τη διάρκεια των εξ’ αποστάσεως μαθημάτων και με αφορμή …

  8. Συγχαίρουμε θερμότατα το μαθητή μας της Γ΄ Λυκείου Ελευθέριο Ντριγκόγια ο οποίος, μετά από την αξιολόγησή του που έγινε με …

  9.     Στο πλαίσιο του προγράμματος της  Φιλαναγνωσίας  που υλοποιείται στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας οι μαθητές και οι μαθήτριες  …

  10.   Στο πλαίσιο της Βιωματικής Μάθησης και με αφορμή τις ενότητες “Η εποχή του λίθου” στο μάθημα της Ιστορίας και …

  11.   Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας οι μαθητές του Δημοτικού …

  12.   Οι μικροί μαθητές της Β’ Τάξης του Δημοτικού μας Σχολείου έγιναν μικροί συγγραφείς και δημιούργησαν τα δικά τους Μικρά …

  13.   Τον ουσιαστικό ρόλο της σύγχρονης οικογένειας στην ισορροπημένη ανάπτυξη των παιδιών παρουσίασαν αξιοποιώντας τη δημιουργική τους σκέψη τα παιδιά …

  14.   Μας επισκέφτηκαν διαδικτυακά οι κορυφαίες εκπρόσωποι της παιδικής  λογοτεχνίας. Τα παιδιά του Nηπιαγωγείου μας αποτύπωσαν την ευγνωμοσύνη και την χαρά …

  15.   Οι μαθητές της Ε΄ Τάξης κατασκεύασαν για το μάθημα της Φυσικής ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα με μια μπαταρία, έναν …

  16.     Οι ήρωες των αγαπημένων μας παραμυθιών μάς πιάνουν από το χέρι και μας καλούν σε ένα μαγευτικό ταξίδι …

  17.   “Όταν διαβάζουμε, το μυαλό μας βγάζει φτερά, όταν γράφουμε, τα δάχτυλά μας τραγουδούν.”   Με αφορμή το παραπάνω μήνυμα …

  18.   Επειδή φροντίζουμε τα Μαθηματικά να μην γεννούν φόβο αλλά χαρά, οι μαθητές μας αγαπούν τις περιπέτειες με τους αριθμούς …

  19.         Μια μοναδική εμπειρία για μαθητές και δασκάλους αποτελεί η «διαδικτυακή επίσκεψη» αγαπημένων στους μαθητές μας , …

  20.   Εμείς, οι δάσκαλοι και οι μαθητές της Γ’ Τάξης, αναζητούμε συνεχώς ευφάνταστους τρόπους για να κάνουμε τη μάθηση ευχάριστη …

  21. Μέχρι τέλος Μαρτίου ορίστηκε η προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες …

  22.   Συγχαίρουμε τον μαθητή της Β΄ Λυκείου Μαρκογιαννόπουλο Γεώργιο για τη διάκρισή του στους αγώνες λόγου που διοργανώθηκαν διαδικτυακά το Σαββατοκύριακο …

  23.   ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ   Α’ ΤΑΞΗ Β’ ΤΑΞΗ Γ’ ΤΑΞΗ Δ’ ΤΑΞΗ Ε’ ΤΑΞΗ Δ’ ΤΑΞΗ       A’ …

  24.   Μνήμη Χρέος Ευθύνη «Κι’ όσο αγαπώ την πατρίδα μου δεν αγαπώ άλλο τίποτας. Ναρθή ένας να μου ειπή ότι …

  25. Αναστοχαζόμενοι τους αγώνες των προγόνων μας στο ρου των διακοσίων ετών ανεξαρτησίας της πατρίδας, αισθανόμενοι ευγνωμοσύνη για τους ήρωες που …

  26. Το Σαββατοκύριακο 20-21 Μαρτίου 2021 οι ομάδες ρητορικής του Γυμνασίου και του Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Μπακογιάννη συμμετείχαν στους ΣΤ΄ Αγώνες …

  27. Α’ Δημοτικού ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ – ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΝΙΣΧΥΜΕΝΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΕ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ …

  28. Το πρώτο βραβείο κατέκτησε η μαθήτριά μας Τσιωνά Μαρίλια με το εικαστικό της έργο στο διαγωνισμό δημιουργίας αφίσας για τον …

  29. Πολλά και μεγάλα βραβεία κατέκτησαν οι μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου μας στους Πανελλήνιους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες, που πραγματοποιήθηκαν …

  30. Από το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώθηκε ότι στο διάστημα από 8 έως και 30 Μαρτίου (παρατάθηκε η αρχική προσθεσμία που ήταν μέχρι …